Nyúl Község Honlapja

 
  • A betűméret növelése
  • Alapértelmezett betűméret
  • A betűméret csökkentése
Honlap Intézményeinkről HEFOP 3.1.3. (Óvoda)
HEFOP 3.1.3. (Óvoda)
Az Aranykapu Óvoda nyert a HEFOP-3.1.3/B pályázaton

nft-logopar.jpg
ESZAlogo_jpg.jpg
AZ Európai Unió által társfinanszírozott projekt

Az Aranykapu Óvoda pályázatot nyert a kompetencia-alapú óvodai nevelés bővítésére

A pályázat címe: „A kompetencia-alapú óvodai nevelés bővítése Nyúlon"
azonosító: HEFOP-3.1.3/B-09/3.-2009-05-0183/1.0

Az elnyert összeg: 3.892.940 Ft

A projekt célja röviden: Célunk, hogy az eszközök használatával az értelmi képességeket (érzékelés, észlelés, emlékezés, figyelem, képzelet, gondolkodás) és kreativitást javítsuk az esélyegyenlőséget növeljük. A különböző okokból „hátrányos" helyzetű gyermekek is megismerik a számítógép használatának előnyeit és azt hogy nem csak az olcsó játékok használatára alkalmas. Az iskolai kompetencia alapú oktatás alapjait teremti meg a bevezetésre kerülő módszerrel.

Pályázott eszközök:

30 db Classmate Pc a tantermi kiegészítéssel
Manó sorozat
Bábozáshoz "varázsláda" bábszinház és több kisebb készségfejlesztő játék


Felhasználók hozzászólásai Nyomtatás Küld el egy barátodnak Kapcsolódó cikkek
PDF
 
HEFOP 3.1.3. (Óvoda)

A módszer bevezetése a 2006/2007-es tanévben

Az Aranykapu Óvoda céljai, az óvó-védő,- szociális,-nevelő,-differenciált személyiség fejlesztő, képességfejlesztő funkcióinak ellátása, a nevelőpartnereink, a helyi igények figyelembevételével. Óvodai Nevelési Programunk a Kompetencia Alapú Neveléssel lehetővé teszi, hogy a gyermekeket sokirányúan fejlesszük, alkalmassá tegyük őket az új feladatok megoldására, a változó körülményekhez való alkalmazkodásra, az elsajátított ismereteik alkalmazására.

A Kompetencia Alapú Program kidolgozóit az motiválta, hogy a fokozott ismeretátadással szemben egy, tapasztalatokon, gyakorlati tevékenységeken alapuló ismeretszerzési módot dolgozzanak ki. Az óvónőktől is szemléletváltást igényelt ez a projekt. Érdekes újdonság, hogy a tevékenységi körök az őselemek megismerésén alapulnak: Tűz-Víz-Föld-Levegő témakörökre osztják az évet, mely az eddig jól működő helyi programunkhoz szorosan kapcsolódik.

Mert a valódi tudás az, amit a gyermek maga fejt meg, és cselekvésen keresztül sajátítja el, az amelyet képes alkalmazni.

„Mondd el és elfelejtem,
tanítsd meg és emlékezem rá,
lehessek részese és megtanulom.”

A Kompetencia Alapú Program a képességfejlesztést helyezi a nevelés középpontjába: alkalmazni képes tudás, képességek, készségek megszerzése, mely megalapozza az egész életen át tartó tanulást. Kialakulnak: önállóság, belső kontroll, nyitottság, rugalmasság, kreativitás, tolerancia, együttműködés készség, kritikus gondolkodás, probléma megoldás személyiségjegyek.

Az élményekben gazdag, tevékeny ismeretszerzésről nyújtanak betekintést, a galériában látható óvodai életképek gyermekeinkről.

A módszer alkalmazásának tapasztalatai

Az óvodapedagógusok a számukra előírt tanfolyamot 120 órában sikeresen elvégezték, záró dolgozatot készítettek és tanúsítványt kaptak. Képzettséget kaptak az új program alkalmazására. A tanfolyamon hallottakat lelkesedéssel és felelősséggel alkalmazták a Katica és a Pillangó csoportban. A tiszta középsős korosztály és a vegyes korosztályú csoportnál is egyaránt eredményekről lehet beszámolni. Nagyban segítette a program alkalmazása az általunk kitűzött célt, a gyermekek szociókultúrájának fejlődését, melyet számtalan példa és a csoportban kialakult pozitív magatartásformák, az egymáshoz való ragaszkodás, érzelmi telítettség, barátságok, jókívánságok megléte, az agresszió, a dacosság megszűnése mutatja.

A fő irányelv a készség és képességfejlesztés, tevékenykedtetés tapasztalati tudásszerzés megalapozása.

Irányelvünk minden nevelési területen jelen van. Az irodalomban a gyermekek szívesen verselnek, mondókáznak, fantáziájuk fejlődésével maguk is találnak ki versszakokat.

Zenei területen megjelent a zenére festés, zenére mozgás, a gyermekek bátrabbak, felszabadultabbak lettek a zenehallgatások vagy a zenére mozgás során. Cél lehet, hogy a gyermekek maguk is zenéljenek, természetesen életkoruknak megfelelő ritmushangszeren.

A vizuális nevelést segítette a program által felkínált sokfajta technika alkalmazása.

A néphagyományra nagy hangsúlyt helyez a programunk növeli a hovatartozás, az összetartozás érzését, melyre egyre nagyobb szükség lenne. Céljaink közt van ennek megéreztetése, elindítása óvodás korban. Az óvodában úgy szervezzük az eseményeket, hogy minél inkább megtapasztalják a hagyomány lényegét, a gyakorlatban éljék át. Az eredmény látható, hisz a gyermekek az odaillő helyzetekben felelevenítik játékukban, vagy mesélnek róla. A mozgásos játékok repertoárja is színesedett a beépített programsegédlettel.

A külső világ megismerése sok megtapasztalás révén, gyermekeink nyitottabbá, érdeklődőbbé váltak, gazdagabb az érzelemviláguk, ragaszkodóbbak, szeretik egymást, sokkal kiegyensúlyozottabbak. Programunknak még sok kiaknázatlan része van. Feladatunk ezek felszínre hozása, tudatosabbá tétele.

Terveink közt szerepel a többi csoportokban is az alkalmazása, melyre adott az új módszerek iránt nyitott nevelőközösségünk. Tapasztalatunk: legtöbbször az újítás a rég elfelejtett dolgok felszínre kerülése.

Meg kell tudni újulni, a régi jót megőrizve magunkért, gyermekeinkért!

Nyúl, 2007-06-12

 


Felhasználók hozzászólásai Nyomtatás Küld el egy barátodnak Kapcsolódó cikkek
PDF
 


Navigáció

Az Önkormányzatról
Képviselő Testület
Intézményeinkről
Közművek/Szolgáltatók
Polgármesteri Hivatal
Egészségügy / állatorvos
Pályázati Felhívás
Beküldött weblinkek
Egyházi oldalak
Háziorvosok


Weboldal készítői:

Szerkeszti, az anyagokat felviszi: Varga Zoltán képviselő zvarga@t-online.hu
©Copyright 2010  | Design & Alkalmazások : Greencomp